小学英语作业设计的问题及对策——以外研版英语三年级上册Module 1课后作业设计为例

摘要

本文通过分析小学英语课后作业设计中存在的偏向知识记忆、形式过于单一、教师不够重视等问题,以外研版英语三年级上册第一模块为例,提出小学英语课后作业设计的对策,包括设计前要分析英语课程标准、教材内容、模块教学目标、单元教学目标等,设计中要考虑“双减”背景和学生的具体学情,基于英语核心素养的培养要求,设计内容丰富、形式多样的课后作业。