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樊新波; 王桂红; 罗杨;
湖南工业职业技术学院 湖南 长沙 410208;
产教融合; 双师双能型教师; 培养路径;
机译:基于行动学习理论的高职院校“双师双能型”教师培养策略研究
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机译:在其他乙型肝炎病毒基因型的背景下基因型G特异性36核苷酸插入的多效性效应的表征。
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机译:用于在背景压力极限下进行放置的测试以及具有在背景压力极限下进行放置测试的背景放置系统
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机译:背景噪声下目标声音的近似函数评估方法及背景噪声下目标声音的近似函数评价系统。
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