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成长路上的助力

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笔者作为班主任,在对学生日常教育时,尽可能地避免负面行为,更多地鼓励,积极地评价,更多地关注,督促学生转变自己不良的习惯,使学生逐渐养成良好的学习习惯.

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来源
《广东职业技术教育与研究》 |2018年第5期|138-139|共2页
作者
杨婷;
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作者单位

佛山市南海区卫生职业技术学校,广东佛山 528200;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
班主任; 学生管理;

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