多元化教学在天然药物学基础课程中的应用

摘要

天然药物学基础是中职学校药剂专业学生学习的重点专业课程,课程内容多,趣味性差,实践能力要求高。中职学生对知识的接受能力较差,对烦闷枯燥的专业知识难免失去信心,影响教学效果。笔者结合本校学生的特点,充分利用有限的教学资源,利用多元化教学方法,提高教学效果。