“双师型教师”概念界定意义的探讨——基于健康中国战略下的卫生职业教育

摘要

卫生职业教育“双师型教师”概念界定的真正意义在于促进建设一支有医疗卫生临床岗位有卫生职业教育教学岗位并在“双岗”过程中努力实践的名副其实的“双师型教师”队伍,在于促进建设卫生职业院校附属医药卫生机构和运行机制,在于促进卫生职业教育“双师型教师”真正能成为“人类幸福工程师”这一“卫生职教中国梦”的如期实现.