提高解决数学问题效率的思维策略——浅谈临界思想在数学教与学中的运用

摘要

高中数学教学中强调的数学思想有数形结合思想、分类讨论思想、函数与方程思想、转化（化归）思想。强调数学中的“临界思想”对教与学都有很大的帮助。在高中数学中也存在一些类似的临界条件。强调数学中的临界思想能提高学生对数学问题的驾驭能力。