案例教学法在药事管理与法规课程中的合理应用

摘要

在药事管理与法规课程中采用的案例教学法不同于一般传统的以教师为主体的满堂灌式教学法，也不是课堂教学中的举例法。它是以教材知识点为基准，教师以实际药事案例进行设计处理，作为导入、引诱、启发学生拓展思维，集体讨论分析问题，最后教师总结得出相关的法规知识。这有助于进一步激发学生学习的主动性与趣味性，把枯燥、抽象、繁杂的法律法规通俗化简单化，便于对知识理解与记忆，更有助于学生学会思考和运用药事管理与法规知识解决药学实践中存在问题．增强其适应职业岗位的综合素质，提高问病荐药．指导临床用药的药学服务能力。