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刘毅;
机译:森林,木材和环境学院充满活力的森林和树木营造环境:建立可持续森林和促进树木营造的系统
机译:中国新企业的创业领导力与绩效:探索性创新,探索性创新与环境活力的中介模型
机译:共同打造品牌:共同创造如何产生创新并重新激发品牌活力
机译:暨南大学创新与企业人才培养的实践与探索“企业家精神创新”背景
机译:创造生活质量:在养老院环境中营造一种患者安全文化。
机译:翻转路径的进化通过BAHD酶混杂在番茄毛状体中创造了代谢创新
机译:激发与沮丧之间的课堂环境。教师在营造有利于师生交流的新的社会情感环境中的贡献
机译:创新战略:在国防供应链中创造新的创新环境
机译:双灯便携式灯尽管传统上只将灯用于照明,但灯的用途也在不断增长,它们本身也可以用作装饰品。这种照明的基础台灯将功能性与美学完美结合,创造出一种不仅可以提供照明而且还可以营造氛围的灯。为此,此灯使用两个灯泡,一个灯泡位于灯罩的中间,另一个位于灯泡的底部。上部灯泡是提供亮度的主要来源,而下部灯泡的目的是营造气氛照明。
机译:分离朗格汉斯或Beta细胞胰岛的环境和保护环境增强活力和细胞分泌能力的环境包含1 nmol / L和1 mol / l二肽基肽酶IV(DPP IV // CD26); REforzar的程序分离和移植过程中朗格汉斯或Beta细胞胰岛的活力和分泌能力。
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
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