关于个性化小学作文教学的探究

摘要

首先对个性化小学作文教学的含义进行了界定，然后阐述了当前小学作文教学存在的问题。相对来说，小学作文的问题并不是很大，只要教师积极的纠正错误，同时和学生共同努力，相信能够在短时间内看见成效。另一方面，随着语言的不断发展和进步，个性化小学作文教学受到了一定的影响，有些消极的思想、言语在一定程度上侵蚀着现阶段的教学，教师必须通过专业化的教学予以制止。