一师一品一专业产教深度融合探索与实践研究

摘要

一、“一师一品”模式的高职服装设计与工艺专业产教融合研究背景与现状分析1.研究背景在新形势下的教育改革中,如何推进校企深度合作,培养更多精准对接工作岗位的高素质人才,对于高职教育校企合作的发展具有重要的意义。产教深度融合的校企合作是高职教育自身发展的需要,也是社会经济发展的需要。2006年教育部颁发了《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高〔2006〕16号),明确指出校企合作、工学结合是高职教育教学改革的重要途径。