中职汽修专业教师教学能力提升策略探究

摘要

一、中职学校学生学习现状(一)互联网学习的时代已经到来随着信息时代、“互联网+”的不断推进,人手一台智能手机,职业学校的学生对手机的依赖远远胜于书本,依赖手机学习已经成为普遍现象。如果中职学生在使用手机方面能得到正确的引导,那么互联网展示给学生的知识将远远超越书本教材。因此,教师有效使用信息化教育技术手段与课程教学内容高度融合,将对提升学生的自主学习探究的能力有着积极的影响。