中职生心理健康状况调查分析与对策研究

摘要

今年年初国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》,充分体现了党中央、国务院对发展职业教育事业的高度重视,中职学校承担着“立德树人”的重任。中职生是一个相对特殊的群体,在当今社会重分数的氛围中,中职生始终处于不受重视的“边缘状态”,较低的自我和社会评价使得部分学生正承受着巨大的心理压力。