基于核心素养培育的高职高考英语写作教学实践

摘要

一、问题的提出新的课程标准体现了“以人为本”的核心,要求教师的教学任务应围绕着“立德树人”和“学科核心素养”展开,培养学生的实践能力、探究能力和创新能力,增强教学的实用性和应用性,为社会培养全面型人才服务(王蔷,2015)。这对中职英语教学提出了新的机遇和挑战。英语写作在高职高考中占10分,主要考查学生对词汇、语法知识的综合运用,也考查他们的逻辑思维能力和文字组织能力,在中职英语教学中起着十分重要的作用。但是,目前笔者发现大多数老师仍过多地重视语言知识和技能的机械训练,忽略了学生英语核心素养的培养。为此,探讨如何在高职高考写作教学中培育学生的英语核心素养,就显得尤为重要。