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李萌琳;
佛山市顺德区郑敬诒职业技术学校;
珠宝首饰; 能力提升; 专业学生; 中等职业技术学校; 审美; 加工; 中职; 专业教育;
机译:浅析中职机械专业学生“工匠精神”的培养
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机译:学生审美能力培养声乐教学的审美能力
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机译:2485通过能力评估提升研究专业人员
机译:危害评估部门,标准评估程序:专业应用。 1.种子处理的分类和种子作为非食品或食品用途种植的作物的处理。 2.残留物的大小:作物和加工食品和饲料的采后熏蒸。 3.残留物的大小:作物和加工食品和饲料的采后处理(熏蒸除外)
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机译:学生培训模拟器,例如医学领域,具有修改和评估学生会话的心理生理反馈系统,以及参与培训过程的老师,主管或熟练专业人员使用的用户界面
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