中职《电工基础实验》课程有效教学探讨

摘要

本文对中职《电工基础实验》课程有效教学进行探讨，指出在实验教学过程中应打破传统的重理论轻实验的教学理念，建立以培养学生职业能力为目的的教学模块，通过行动导向培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，促使学生专业能力和关键能力的共同发展。