案例教学法在中职德育课教学中的有效实施

摘要

1.中职学生缺乏学习的动力学生认为来中职学校是学技术的,他们的重心放在专业知识技术的学习上,认为德育课讲的知识没有用,与找工作没有直接关系。因此,学生在德育课堂中学习兴趣不高,在课后也很少学习德育课的相关知识。2.中职德育教材内容与生活、社会、专业行业结合度低中职德育教材与社会发生的政治事件、社会事件的联系颇少,无法形成生动活泼、有趣而紧贴社会现实的教学氛围,加之德育课跟专业行业的紧密结合度低,校本教材的开发还没有跟上进度,没有全面铺开。学生认为德育课就是空讲理论,纸上谈兵,致使很多学生对德育课越来越不感兴趣。