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张玉漫;
广州医学院;
艺术; 教育; 医学生; 审美; 技能;
机译:医学生对临床和专业技能自我评价的差异
机译:通过档案袋评估医学生的个人和专业技能的发展:
机译:医学生社会心理专业技能培养研究
机译:教学艺术教育的教学方法和方法论相互矛盾:艺术教育方法的确定,以区别艺术教育为萨福克郡公立学校教育课程中的重要核心学科。
机译:(自我)反射和培训在未来的成为医生的背景下的专业技能 - 对医学生的经验进行定性分析让我失望!
机译:通过艺术教育提升关键技能:以青年艺术学校的概念为艺术教育范例
机译:艺术教育评估框架,2008年。艺术教育框架项目
机译:放射医学生产系统,放射医学生产设备和放射医学生产方法
机译:使用数字平台的艺术教育系统
机译:艺术教育教育仪
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