设疑导学

摘要

导学案对我们来说是一新生事物，如果说导学案是高效课堂的路线图，那问题就是导学案设计的主线。“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”疑则问题，即将知识点转变为探索性的问题点、能力点，