为者常成，行者常至

摘要

＜正＞教师是立教之本、兴教之源。作为全省"强师工程"中小学教师队伍建设的顶端工程,广东省中小学新一轮"百千万人才培养工程"自2012年启动至今,已经培养了两批484名培养对象。2020年7月,省教育厅、省财政厅联合出台《广东省中小学"百千万人才培养工程"培养项目实施办法》,旨在进一步加强我省中小学教师队伍建设,培养造就一大批教育家型教师、卓越教师和骨干教师,努力营造优秀教育人才脱颖而出的制度环境。深入梳理、总结和提炼本次策划中13位教育家、名校长、名教师培养对象的成长脉络和典型经验,虽然都有其走向成功的个体特征,但个性彰显之外的共性同样鲜明: