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何建刚; 乔雪玲;
兰州大学核科学与技术学院 甘肃兰州730000;
兰州海亮实验学校 甘肃兰州730046;
稀土元素化学; 教学改革; 教学方法; 课程思政; 考核方式;
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机译:应用转化发展背景下的植物生长环境课程教学改革与实践
机译:基于计算机3D建模的工程制图教学改革与实践%基于计算机3D建模的工程制图教学改革与实践
机译:高校艺术课程教学改革与实践:以服装材料课程为例
机译:民间教学法和公共课程:在特定课程创新的背景下考察替代性民间教学形式
机译:课程与教学调查:疼痛控制下的继续教育课程
机译:人工智能背景下高校教学模式改革与实践研究 - 以统计课程为例
机译:追求卓越:研究美国四年级数学和科学211教学,学习,课程和国际背景下的成就。第三次国际数学和科学研究的初步211结果
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
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机译:用于稀土元素化学气相沉积的原始化合物及使用该化合物的成膜方法
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