基于应用型本科工科课程教学内容改革研究

摘要

依托地方应用型本科结构力学教学内容现状及其改革现状分析,归纳结构力学教学内容问题主要存在"料"不足、"趣""味"性差,提炼教学内容改革的方向及其实现措施.通过结构力学教学内容重组、调整,依靠互联网丰富教学内容,不断更新教学内容实现教学内容"有料";和生活相联系,运用口诀、谜语、成语,模拟及仿真达到有"趣";融入课程思政及心理建设,利用情景表演实现有"味".为应用型本科院校工科课程的教学改革提供借鉴和思考.