基于应用型人才培养的无机化学实验教学改革探索

摘要

应用型本科人才培养已成为高等教育发展的必然趋势,本文基于应用型人才培养要求,从教学内容、教学方法以及考核机制三个方面对现行的无机化学实验教学进行了改革探索.教学实践表明,这些改革有利于促进学生学习无机化学实验的兴趣和积极性、提高实验教师的教学质量以及增强学生的专业技能及动手能力.