高职汽车专业“发动机电控系统检修”课程教学做一体化教学设计

摘要

针对高职院校汽车专业《发动机电控系统检修》课程教学改革，以发动机加速不良一节课的教学设计为案例，融合任务驱动法、游戏互动法、讲练结合法、伙伴教学法等多种教学方法为一体，进行的教学做一体化课程教学改革探索。