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读生活有字书走快乐识字路

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摘要

@@ 1.培养学生收集、整理、分类、编排材料的能力,让学生在生活实践中轻松识字.rn2.增强学生动手操作的本领,培养学生团结合作的精神.rn3.通过收集整理资料,了解汉字背后的文化,激发学生学习汉字的兴趣.

著录项

来源
《大观周刊》 |2011年第2期|109|共1页
作者
陈东艳;
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作者单位

内蒙古包头市九原区沙河一小,内蒙古,包头,014060;

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正文语种 chi
中图分类初等教育;
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