易班建设与发展对策思考——以上海电机学院为例

摘要

“易班”作为网上班级的信息交互平台，是网络时代凝聚学生、服务学生、教育学生的新途径。它集教育、社会商业社区于一身的功能，从某种意义上讲是高等教育与管理对现有困境的主动回应。在其发展的过程中，各研究人员从理论方面进行了大量挖掘，对易班的各项功能进行探索研究，鲜有对实践层面进行深入总结。本论文在研究过程中，着力从现状分析，对当前易班发展提出合理建议。