汉语国际教育课堂教学形式初探

摘要

外国学生和中国学生有所不同，我们在观看众多的国外课堂的教学录像的过程中不难发现，国外的课堂教学形式比较多样，学生的学习主动性较强，这就决定了在汉语国际教育的课堂上，形式也应该是丰富多样的，这样才能吸引外国留学生的兴趣，使他们真正爱上汉语，爱上中国，学习到更多的知识和文化，汉语国际教育课堂的形式值得我们思考。