印度“贱民”教育对我国民族地区农村教育的启示

摘要

本文主要介绍了印度＂贱民＂阶层教育的特征及印度政府在发展＂贱民＂教育所采取的措施。分析这些特征和措施,对我国具有独特的民族文化、教育机会不平衡、教育资源缺乏等特征的民族地区农村教育有一定启示。