政府不应缺位,也不能越位——法学专家眼中的中小学教材“租型”问题

摘要

＜正＞"中小学教材是特殊商品、公益产品,关系到能否让我们的孩子们读好书。教材开发和推广过程中,政府不应该缺位,也不应该越位。"在参加一场针对中小学教材"租型"问题的研讨会时,中国法学会常务副会长刘飏这样阐述道。她认为,政府应该依法行政,用法律手段保护公平竞争,避免恶性竞争,用法律手段平衡各种利益关系。