语用学视角下的实用文细读--以《人民解放军百万大军横渡长江》为例

摘要

本文首先针对实用文教学解读中只关注文章“写了什么”和“怎么写的”的现状，主张从语用学视角细读实用文，认为实用文的细读不仅应该关注文章“写了什么”和“怎么写的”，更应该关注“为什么要这样写”，从而让学生明白作者的语用意图和文章内容形式之间是如何互动的，让学生真正读懂一篇实用文。其次，在理论阐述的基础上，本文以《人民解放军百万大军横渡长江》为例，在语用学视角下进行了具体详尽的细读。