退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
冯伟;
四川省遂宁二中;
四川 遂宁 629000;
生物学习方式引导; 新课改;
机译:新课改背景下“微课”在高中生物有效教学中的应用研究
机译:从素养出发的高中生物教育思考:对所有学生都有价值的教育
机译:来自田野(山,城市景观和公园)的思考:走进管理发展和与世界的联系,归属和'BA'
机译:促进欧洲历史重新诠释和思考的文化遗产信息的语义表示和丰富
机译:关于在高中生物学课程中实施几种教学模式的思考。
机译:中风患者的多思考集成:重新诠释高肢体预防缺陷和视觉补偿的理论方法
机译:“学习方式与2016/2017年第十一届国家高中生物学习结果的关系。学习”
机译:肯塔基州的死亡率评估和控制评估(FaCE)报告:临时电工助手走进无人看守的电梯轴和模具,FaCE-14-KY-039。
机译:作为运行的词汇学习方式,由计算机运行的词汇学习方式,词汇学习装置,选择后要传递的信息
机译:是时候进行深入思考和认真思考,进行发布和测试了
机译:最终思考,成功思考,成本
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。