以就业能力为导向构建高校实践教学体系的意义与途径

摘要

以就业能力为导向构建实践教学体系符合当前我国大众化教育阶段的国情,对弥合我国的就业鸿沟,解决高校毕业生的结构性失业、提高教学质量、深化教育体制改革、实现教育的社会发展和个人发展功能,有重要的意义。构建实践教学体系可以分四步走:识别和确定就业能力;创新知识和能力的传授方式;创新获取就业能力的途径;调整人才培养方案。同时,要注意对社会的人才需求的掌握要遵循适度超前的原则,做好教师评价体系的配套改革。