浅谈小学英语教学中的有效策略

摘要

从专业的角度来看,课堂教学的有效性是指通过有限的课堂教学活动,协调发展学生的知识、技能、过程、方法、情感、态度和价值观(三维目标).在认知方面,学生永远不会理解从少到多的知识,他们感情上,从不喜欢到喜欢,从不爱到爱,从不感兴趣到感兴趣.一般而言,课堂教学的有效性是指课堂教学的整体效果.