高职院校图书馆图书借阅功能优化的途径探究

摘要

考察诸多文献关于提升高职院校教学质量的论述，大都从如何建构合理的人才培养方案，或是如何完善师资结构着眼。然而，科学、有效地利用院校图书馆资源，仍是需要引起重视的环节。尽管高职院校属于高校系统的重要成员，但是受到人才培养目标的差异性影响，对于图书馆的功能要求与本科院校也就存在着不同。其功能优化的目标导向包括两个方面，即辅助教师教学的目标和辅助学生学习的目标。