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主题协同教学在'新班级教育'中的应用

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本文结合主题协同教学在"新班级教育"中的实践开展,具体论述了该种教学的基本原则、实施形式、及实践体会与启示,期望能引起广大教育工作者的理论兴趣与实践探索.

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来源
《全球教育展望》|2002年第7期|15-17,6|共4页
作者
蒋莉; 虞大明; 全力;
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作者单位

杭州市胜利小学校长、科研室主任,杭州,310009;

杭州市胜利小学校长、科研室主任,杭州,310009;

浙江大学教育系硕士生,杭州,310028;

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正文语种 chi
中图分类教育;
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