倾'洪荒之力'于教学设计让'妖题'化为'妙题'

摘要

妙题是基于核心素养的地理学习评价,彰显了地理教学的育人价值;是基于核心地理知识和技能的学习评价,彰显了地理教学的基础价值.在教学中,要"以提升认知水平和综合思维力为核心目标""以启发式机制分析为主要途径,构建逻辑性思维的常态""设计'教'的结构,促成'学'的结构,提升学生知识的检索能力",培养学生化解地理"妖题"的能力.