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例谈关键词联想记忆法在地理教学中的应用

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摘要

以象征符号认知为主的方法主要包括地图法和"纲要信号"图示法等.本文运用前苏联教育家沙塔洛夫提出的"纲要信号"图示法教育思想,以中学地理教学中的"关键词"为象征符号,按照一定的逻辑体系对教学内容进行联想和推导,并尝试归纳出关键词联想记忆法在中学地理教学中的使用策略和应用方法.

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来源
《地理教学》|2017年第1期|29-31|共3页
作者
贾铁;
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作者单位

南京师范大学附属中学, 江苏南京 210003;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
联想记忆法; 地理教学; 应用; 农业地域类型;

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