医护联合应急情景模拟培训提高儿科低年资护士急救能力的实践探讨

摘要

目的:探析医护联合应急情景模拟培训提高儿科低年资护士急救能力的实践.方法:运用"理论授课、分项急救技术练习、综合模拟演练"模式展开评估,对我院儿科系统毕业5年内的16名护士展开培训.结果:培训前后相比,培训后技术操作能力、发现与解决问题的能力,护患之间的沟通能力、配合协调能力、理论联系实际能力分值均比培训前明显提高(P<0.05).培训前后相比,培训后护士急救技术操作、急救仪器使用、急救相关知识成绩均比训练前提高(P<0.05).结论:情景模拟培训能提高儿科低年资护士急救能力、理论与实践成绩,应用于年资较低的护士在职培训相对比较理想.