体育教学中学生心理障碍的成因及对策

摘要

体育教材内容多，各项技术难易程度不同，为了完成体育任务，教师通常对学生身体方面的教育多，却忽视了学生心理方面的培养，因而导致学生在体育学习中产生了胆怯、自卑等心理障碍。在心理障碍的刺激下，人体工作机能明显下降，表现出精神紧张、反应迟钝、注意力难以集中、自我控制力下降等情况。特别对身体素质和心理素质差的学生来说，更容易产生恐惧心理，这严重影响了教学质量和教学效果。因此，应引起体育教师的足够重视。