让“最孤独小学生”不再孤独

摘要

《现代快报》报道了湖南平江县南江镇万家村万家小学二年级唯一的班级内只剩下＂一个最孤独学生＂的极端事实。其实,万家小学只是我国教育资源投入冷热不均在乡村小学的必然表现,并非个案。＂最孤独小学生＂,折射教育投入不均衡之殇。