学生良好心理品质培养探微

摘要

心理学认为，受教育者的心理是在教育活动过程中反映的，又是在这个活动过程中得到发展的，教师的教学也应当不断突破旧的教学模式，积极探索变革和创新，创设开放的教学情景，营造积极的思维状态和宽松的思维氛嗣。把心理健康教育当做教学任务，在教学中适时、适机地培养学生的创新精神和自信心，最终达到提高学生适应社会能力的目的．