把握特点　突出重点　教给方法　培养能力──归类识字（二）总体分析

摘要

把握特点突出重点教给方法培养能力──归类识字（二）总体分析湖北松滋县农牧初中覃章俊一、把握特点，突出重点１．归类识字的编排体现了二年级识字高峰这一特点，修订后的归类识字（二）的特点、重点更为突出。①减轻了份量，减缓了坡度，减少了重复。课文由６课减到５...