系统 有序 高效——论高中作文教学的坚守常规和稳中求变

摘要

作文教学应该从教学模式入手进行改革,既不能抱残守缺,墨守成规,也不能无所顾忌地把原有的符合作文教学规律的教学模式全盘推倒。我们要在吸收前辈有益的教学经验的基础上,推陈出新,坚守常规,稳中求变。本文拟从高中作文教学自身的特点出发,立足于高中作文教学必须遵循的周期性、系统性、序列化的特点,探讨高中作文教学的有效性,即笔者这里提到的"常规教学"。