农村微班教学环境下英语作业设计的意义、方法及原则

摘要

在素质教育的背景下,英语教学要从过去过分重视基础知识,如词汇、语法等的传授与讲解中走出来,要在教学中把更多的精力用于小学生对英语的实际运用能力上来。作为农村小学微班的英语教师,在教学中要重视学生兴趣的培养,把英语的认识水平和运用能力结合起来,让学生在参与中、实践中愉快地学习,以达到对英语知识的灵活掌握和运用。所以,针对农村微班的教学环境.