严教实练真抓提高教学质量

摘要

新课改背景下产生的新理念、新思想、新方法无疑使传统的课堂教学受到冲击并引发了教师和学生角色的转型以及课堂结构的深刻变化。新课改在改变填鸭式教学和张扬学生个性发展方面的推动作用是不容置疑的。但是在新课程课堂教学实施过程中,为了凸现新课程背景下民主平等的课堂氛围和自主合作探究的课堂模式,有些教师往往脱离自身教学能力和学生认知能力的实际,在教学中笔者认为,要继承“严教、实练、真抓”传统教学方法中优秀的内容,才能提高学校整体教学质量。