兴趣——学习数学的金钥匙

摘要

一、创设合理、有趣的教学情境 实践证明，只有在合理、有趣的教学情境中，学生的学习兴趣才会更浓，参与课堂教学活动的积极性才会更高。因此，教学时，教师要根据学生的年龄特征和教学实际创设合理、有趣的教学情境，