走好“课堂教学”与“课外实践”两步妙棋——浅谈新课改背景下的小学语文教学

摘要

新课改要求教育者关注过程，注重实践，使学生学有所长，就语文教学而言，要使学生养成“自主、合作、探究的学习方法”教育者就不能局限于课本知识的传授，更不能拘泥于传统的教学方式。以下笔者结合课程改革提倡的新理论新方法谈谈如何走好“课堂教学”与“课外实践”这两步妙棋。