以深度学习为导向的矩阵论课程教学改革研究

摘要

矩阵论是理工科研究生的重要学位课程,也是数学研究和现代工程技术领域处理大量空间形式与数量关系的强有力工具,现已成为独立的数学分支,在各个领域都得到了广泛应用。文章以深度学习为导向,从教学模式、教学实践、教学评价等方面论述矩阵论教学改革,弥补以往课堂授课模式、互动形式、测评方式等方面的不足,加深学生对矩阵知识的理解,提高了学生的创新能力。