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机译:Pergo的三面商品突出了前三行
机译:三段论推理中信念偏见效应的神经相关性:一项与事件相关的潜在研究。
机译:LC / MS / MS测定水产养殖产品中三种三苯甲烷染料及其代谢物(孔雀绿,无色孔雀绿,结晶紫,无色结晶紫和亮绿色)的残留量:第一行动2012.25。
机译:向前迈进:四个诫命,四个继承人,三个意见
机译:I.1,3,5-三轴三氨基环己烷:对应于肯普三酸的三胺。二。具有十四个半乳糖单位的Bolaforms:拟议的癌细胞定位定点凝聚力。三,水泡乳胶。
机译:三叠纪早期海洋爬行动物代表爬行动物中异常小眼睛的最古老记录表明不可见猎物
机译:这项研究的目的是确定性能的提高学习会计X年级会计1名SMK Negeri学生1年Sukoharjo2009/2010教s本研究使用集体诉讼研究方法(课堂行动研究)使用循环策略。科目本研究是XA类的学生,会计1国立职业高中1 Sukoharjo共有40名学生。该行动研究的研究对象是各种研究在学习过程中教室中发生的活动。 ud这项研究是与研究人员,班级老师和学生合作进行的涉及学生的参与。研究中使用的数据源这些行动包括告密者,地点或位置,事件,文件和文件文件。数据收集技术是通过观察,访谈,测试和学生完成的文档。研究过程包括以下阶段:(1)问题识别,(2)准备,(3)制定行动计划,(4)实施行动,(5)观察和解释,(6)反思和(7)报告准备。处理这项研究分三个周期进行,每个周期包括四个阶段,即:(1)行动计划,(2)行动实施,(3)观察和解释;以及(4)分析和反思。每个周期都进行在3次或4次会议中,每个会议的时间分配为2x 45分钟根据已经完成的研究,可以得出结论:通过学习模型的应用,学习成绩有所提高直接指令。这体现在以下几个指标中:(1)学生参与学习的积极性有所提高从第一周期的41.77%或11名学生到第一周期的51.72%或15名学生II和88.07%,即第三周期的32名学生。 (2)在讨论中,在校生中,有11名学生处于活跃状态,或者在第一周期中占41.25%第二阶段有16名学生,占55.81%,第三阶段有34名学生或91.07%,(3)在第一周期内解决问题的准确性和准确性有15名学生或54.88%,在第二周期有19名学生或64.78%而第三阶段有35名学生,占92.92%。 (4)增加第一个周期的学生学习成绩达到62.5%或25名学生成为第二周期的70%或28名学生,第三周期的90%或36名学生。 ud这种增加是在老师进行了几次尝试之后发生的,包括:(1)直接教学学习模式的应用,(2)教师制定计划在教学之前先学习,以便学习活动教学可以进行指导和计划,(3)教师进行评估
机译:多区域模型系统的主要条件L.一维玻色气体与三角形之间的推动 - 颗粒之间的推动
机译:手风琴左键盘带有子键盘,该键盘包含三行带注释的行,其中,每行中任何四个连续的注释的每组与相邻行的另一行中的任何四个连续的注释的组形成相邻的序列
机译:抗生素复合物BBM-1675具有抗微生物和反作用的亚一组分a,一,二,三,b,一或二个子的方法,在339638上使用美国杜邦公司(AC)的杜鹃花粉状应变放线菌第二个,一个三个,一个四个,B个一个或B个两个具有抗性的反奥克兰行动
机译:三行顺序彩色电视信号的再现器-是esp。用于具有三倍延迟线的图像记录播放器,并产生四个相互延迟的信号
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