执业能力培养下新建应用型本科院校实践教学质量监控问题探析

摘要

提高学生执业能力是应用型本科院校人才培养的首要任务，而实践教学是培养学生创新精神、实践能力和就业竞争力的有效途径。目前新建应用型本科院校的实践教学质量监控体系存在诸多问题。鉴于此，新建应用型本科院校应重视学生实践能力培养，加大教学改革力度，明确监控实施主体，健全实践教学评价标准，注重实践过程监控，架构实践教学质量监控新体系。