环境(艺术)设计新范式--基于清华-米理双学位的视角

摘要

环境(艺术)设计在中国是一个持续活跃、学习工作人数众多的研究和实践领域。然而,此专业一直存在着“专业名称混淆”“内容与定位宽泛”和“核心竞争力缺失”等多重“困境”。面对困境,本文在新兴设计思维转型的背景下对清华—米理双学位项目进行比较研究,试图从两校的专业设置、发展和历史中获得经验和启发。得出结论:专业发展的前提是学界必须达成“基本共识”,建立从“室内+室外的设计”到“造物+非造物的设计”的范式转变。最后,笔者呼吁学界共建“环境设计命运共同体”。